Herramientas virtuales para el diagnóstico clínico: modelos 3D de elementos finitos en biomecánica

• Segovia, Lourdes ^[1] ; Sánchez Sánchez, Miryam Beatriz ^[1]
  1. [1] Universidad Nacional de Educación a Distancia

     Universidad Nacional de Educación a Distancia

     Madrid, España

     
• Localización: epsir: European Public & Social Innovation Review, ISSN-e 2529-9824, Nº. 9, 19, 2024 (Ejemplar dedicado a: Innovando en salud y sanidad)
• Idioma: español
• Títulos paralelos:
  • Virtual tools for clinical diagnosis: 3D finite element models in biomechanics
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• Resumen
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    Introducción: Este artículo aborda el potencial de los modelos tridimensionales de elementos finitos como herramientas de diagnóstico clínico que ayudan a los cirujanos a planificar y practicar intervenciones de manera virtual, minimizando riesgos y mejorando la precisión durante las cirugías reales. Metodología: Se detalla la estrategia utilizada para implementar una metodología práctica que permita generar modelos tridimensionales de elementos finitos, a través de un ejemplo de una articulación de la rodilla con malformación de menisco lateral discoideo. Resultados: la implementación de un conjunto de procesos ordenados ha permitido la obtención de una herramienta de análisis adecuada para efectuar simulaciones por el método de elementos finitos. Discusión: Se discute el potencial de las los modelos tridimensionales de elementos finitos para el diagnóstico clínico y la necesidad de implementar estas prácticas en entornos educativos y de investigación para lograr experiencias de aprendizaje innovadoras al aplicar conceptos teóricos en entornos prácticos y realistas. Conclusiones: Los modelos tridimensionales de elementos finitos son herramientas de análisis con gran potencial para comprender la evolución y el comportamiento biomecánico de tejidos biológicos beneficiando el diagnóstico clínico, la toma de decisiones, y la formación en materia de equipos interdisciplinares.

  • English

    Introduction: This article explores the potential of three-dimensional finite element models as clinical diagnostic tools, aiding surgeons in virtual intervention planning and practice, thereby minimizing risks and enhancing precision during surgical procedures. Methodology: the methodology details the strategy employed to develop practical approaches for generating three-dimensional finite element models, using a case study of a knee joint with lateral discoid meniscus malformation. Results: the implementation of structured processes has yielded a suitable analysis tool for finite element method simulations. Discussions: The discussion emphasizes the potential of three-dimensional finite element models for clinical diagnostics and underscores the importance of integrating these practices into educational and research environments to foster innovative learning experiences that bridge theoretical concepts with practical, real-world scenarios. Conclusions: three-dimensional finite element models represent robust analytical tools with significant potential for elucidating the evolution and biomechanical dynamics of biological tissues, thereby benefiting clinical diagnostics, decision-making processes, and healthcare professional training.