Resumen de Lendo Octavia E. Butler: a experiência de criação de um Clube do Livro com estudantes do Ensino Médio
- español
En este artículo pretendemos reflexionar sobre el desarrollo de un proyecto de extensión, que tuvo como objetivo implementar un Club de Lectura en el CEFET/RJ - UnEd Nova Iguaçu, en 2023. Se realizó una investigación previa sobre los hábitos lectores de la comunidad escolar, que orientó la elección de la obra inaugural de lectura y debate. Elegimos Kindred, de la autora de scifi Octavia E. Butler, basándonos en algunas propuestas: la lectura como espacio y plataforma para la emancipación; la relevancia de una autora mujer y negra, con la representación que aporta la figura de Butler y la urgencia del tema racial abordado en su obra; la importancia del acto de leer como placer y, al mismo tiempo, disfrute. Aquí presentaremos este recorrido, con los marcos teóricos que lo sustentaron, así como las conclusiones a las que llegamos.
- English
In this article, we intend to reflect on the development of an extension project for the implementation of a Book Club at CEFET/RJ - UnEd Nova Iguaçu, in the year of 2023. Previous research was carried out on the reading habits of the school community. From this, the inaugural work was chosen for reading and debate. We chose Kindred, by science fiction author Octavia E. Butler, based on some propositions: reading as a space and platform for emancipation; the relevance of a black female author, with the representation brought by the figure of Butler and the urgency of the racial theme in her work; the importance of the act of reading as a pleasure and, at the same time, enjoyment. Here we will present our theoretical frameworks, as well as the conclusions we reached.
- português
Neste artigo, pretendemos tecer algumas reflexões advindas do desenvolvimento de um projeto de extensão, o qual visava a implementação de um Clube do Livro no CEFET/RJ - UnEd Nova Iguaçu, no ano de 2023. Tal processo baseou-se em uma pesquisa prévia acerca dos hábitos de leitura da comunidade escolar, a qual norteou a escolha da obra inaugural para leitura e debate. Optamos por Kindred, da autora de ficção científica Octavia E. Butler, baseados em algumas proposições: a leitura como espaço e plataforma de emancipação; a relevância de uma autoria negra feminina, com a representatividade trazida pela figura de Butler e a urgência da temática racial abordada em sua obra; a importância do ato de ler enquanto prazer e, ao mesmo tempo, fruição. Apresentaremos, aqui, esse percurso, com os arcabouços teóricos que o sustentaram, bem como as conclusões a que chegamos.
