Resumen de "Eu não gostaria que fizessem isso com meu filho!": questões de gênero e sexualidade no contexto escolar

Nathalie Schneider, Patrícia Kayser Vargas Mangan

• español

  Los debates en torno a cuestiones de género y sexualidad están presentes en diferentes ámbitos sociales, incluido el sistema educativo. Considerando que la implementación de políticas de educación sexual en las escuelas ha sido un tema controvertido, aún existe presión, incluida la presión internacional, para adoptar políticas más inclusivas en relación con las cuestiones de género y sexualidad. Este artículo tiene como objetivo problematizar la visión de una profesora, en particular, de la educación básica en este contexto complejo y polarizado que involucra la discusión sobre género y sexualidad en el ámbito de las escuelas públicas municipales de Porto Alegre/RS.Este trabajo es resultado de una investigación doctoral en curso en el campo de la memoria social, que problematiza las políticas públicas orientadas a las relaciones de género y sexualidad en los espacios escolares, particularmente en el contexto de la educación infantil.

• English

  Debates regarding gender and sexuality issues are present in different social scopes, including the educational system. Considering that the implementation of sexual education policies in schools has been a controversial issue, there is still pressure, including international pressure, to adopt more inclusive policies in relation to gender and sexuality issues. This paper aims to problematize the perspective of a particular elementary school teacher within the complex and polarized context that involves discussions about gender and sexuality in the public municipal schools of Porto Alegre/RS. This work is the result of ongoing doctoral research in the field of social memory, which problematizes public policies aimed at gender and sexuality relations in school spaces, particularly in the context of early childhood education.

• português

  Os debates relativos às questões de gênero e sexualidade se fazem presentes em diferentes âmbitos sociais, inclusive no sistema educacional. Considerando que a implementação de políticas de educação sexual nas escolas tem sido uma questão controversa, tem-se ainda pressões, inclusive ​​internacionais, para adotar políticas mais inclusivas em relação às questões de gênero e sexualidade. Este artigo objetiva problematizar a visão de uma professora, em especial, da educação básica neste contexto complexo e polarizado que envolve a discussão sobre gênero e sexualidade no âmbito de escolas públicas municipais de Porto Alegre/RS. Este trabalho é fruto de uma pesquisa de doutorado em andamento no campo da memória social, na qual se problematizam as políticas públicas voltadas às relações de gênero e sexualidade nos espaços escolares, em particular no contexto da educação infantil.