Resumen de Grado de conocimiento del estudiante universitario de los elementos claves en el recurso humano para las organizaciones empresariales

Zoila Aparicio

• español

  Esta investigación analiza el grado de conocimiento que poseen los estudiantes universitarios sobre los elementos clave de recursos humanos en organizaciones empresariales, con la intención de identificar el nivel de familiaridad de los estudiantes con estos elementos mediante un enfoque cuantitativo, transversal y descriptivo. Se aplicó un cuestionario estructurado a una muestra de 176 estudiantes de la Universidad de Panamá, Facultad de Administración de Empresas y Contabilidad, Sede Veraguas. El cuestionario utilizó una escala Likert de 5 puntos para medir el conocimiento sobre los 10 aspectos clave de recursos humanos. Los hallazgos muestran que áreas como la calidad en la atención y la transparencia son ampliamente comprendidas, mientras que otras, como la equidad y la comunicación efectiva, presentan niveles de desconocimiento significativos. La innovación y la resolución de problemas tienen un mayor grado de familiaridad entre los estudiantes, pero aspectos como la adaptación requieren refuerzo educativo. El estudio concluye que un currículo universitario integral y contextualizado es fundamental para abordar las carencias detectadas y fortalecer competencias críticas para el éxito profesional. Se recomienda integrar elementos teóricos y prácticos, con un enfoque en habilidades culturales y específicas, para potenciar la preparación de los estudiantes y su capacidad para contribuir al desarrollo organizacional en un entorno competitivo.

• English

  This research analyzes the degree of knowledge that university students have about the key elements of human resources in business organizations, with the intention of identifying the level of familiarity of students with these elements through a quantitative, cross-sectional and descriptive approach. A structured questionnaire was applied to a sample of 176 students of the University of Panama, School of Business Administration and Accounting, Veraguas Campus. The questionnaire used a 5-point Likert scale to measure knowledge of the 10 key aspects of human resources. The findings show that areas such as quality of care and transparency are widely understood, while others, such as equity and effective communication, show significant levels of lack of knowledge. Innovation and problem solving have a higher degree of familiarity among students, but aspects such as adaptation require educational reinforcement. The study concludes that a comprehensive and contextualized university curriculum is essential to address the shortcomings detected and strengthen critical competencies for professional success. It is recommended to integrate theoretical and practical elements, with a focus on cultural and specific skills, to enhance students' preparation and their ability to contribute to organizational development in a competitive environment.