O artigo apresenta reflexões teóricas oriunda da prática do Estágio Supervisionado Obrigatório do curso de Pedagogia (UNESPAR/Campo Mourão). Busca-se responder: como abordar os Estudos de Gênero e suas representações em uma instituição de educação Não Formal voltada a jovens? Utilizamos como referencial teórico, os Estudos de Gênero com aporte dos Estudos Culturais e encaminhamentos metodológicos da pesquisa-ação participativa. Consideramos a importância de ampliar problematizações no que tange as (re)produções presentes nas relações sociais e culturais de gênero na modalidade de educação Não Formal.
The article presents theoretical reflections arising from the practice of Supervised Mandatory Internship in the Education Course (UNESPAR / Campo Mourão). It aims to answer the following question: how to approach the Gender Studies and their representations in a Non Formal educational institution aimed at young people? We have based our work in the Gender Studies with contribution of the Cultural Studies and methodological referrals of the participatory action research. We consider the importance of expanding discussions regarding the (re)productions present in social and cultural gender relations in Non Formal education modality.
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