Para comprender la juventud: claves pedagógicas y psicosociales

• De-Juanas Oliva, Ángel ^[3] ; Codina Mata, Nuria ^[1] ; García-Castilla, Francisco Javier ^[2] ; Pestana Montesinos, José Vicente ^[1] ; Galán Casado, Diego ^[2]
  1. [1] Universitat de Barcelona

     Universitat de Barcelona

     Barcelona, España

     
  2. [2] Universidad Nacional de Educación a Distancia

     Universidad Nacional de Educación a Distancia

     Madrid, España

     
  3. [3] 913986979

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• Localización: Cauriensia: revista anual de Ciencias Eclesiásticas, ISSN 1886-4945, Nº. 19, 2024, págs. 1157-1166
• Idioma: español
• Títulos paralelos:
  • Understanding youth: pedagogical and psycho-social keys
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• Resumen
  • español

    El monográfico "Para comprender la juventud: claves pedagógicas y psicosociales" aborda la complejidad de la juventud como una etapa determinante en el desarrollo humano, caracterizada por transformaciones físicas, emocionales y sociales. Mediante una perspectiva interdisciplinar que combina enfoques pedagógicos y psicosociales, los artículos presentados exploran temas fundamentales para entender mejor a la juventud en la sociedad contemporánea.

    Los principales temas tratados incluyen la gestión del tiempo y su impacto en el bienestar juvenil, la participación en actividades estructuradas de ocio, y el papel de las redes de apoyo social. La autorregulación en el manejo del tiempo se destaca como un factor esencial para la salud mental y física, especialmente en contextos de vulnerabilidad. Las actividades de ocio, como el teatro, la música o el deporte, se describen como espacios que contribuyen tanto al bienestar personal como a la autorrealización juvenil.

    Asimismo, el apoyo social, proporcionado por redes familiares y comunitarias, emerge como un componente crucial para fomentar la resiliencia, la autonomía y el bienestar de los jóvenes. El monográfico enfatiza la necesidad de intervenciones socioeducativas que promuevan la autorregulación y el bienestar, involucrando a diversas instituciones para maximizar el apoyo a la juventud.

  • English

    The monograph ‘Understanding Youth: Pedagogical and Psychosocial Keys’ addresses the complexity of youth as a defining stage in human development, characterised by physical, emotional and social transformations. Using an interdisciplinary perspective that combines pedagogical and psychosocial approaches, the articles presented explore fundamental issues for a better understanding of youth in contemporary society.

    The main topics covered include time management and its impact on youth well-being, participation in structured leisure activities, and the role of social support networks. Self-regulation in time management is highlighted as an essential factor for mental and physical health, especially in contexts of vulnerability. Leisure activities, such as theatre, music or sport, are described as spaces that contribute to both personal well-being and youth self-fulfilment.

    Likewise, social support, provided by family and community networks, emerges as a crucial component in fostering young people's resilience, autonomy and well-being. The monograph emphasises the need for socio-educational interventions that promote self-regulation and well-being, involving diverse institutions to maximise support for youth.