Resumen de O Universo escuro para as mulheres: Gênero e Ciência na trajetória de Vera Rubin na Astronomia

Julia Medeiros, Gabriela Kaiana Ferreira

• English

  The recurring absence of women scientists in the “naiver” narratives of the History of Science reinforces a widely held view that intellectual production is the result of the efforts of primarily male scientists. To circumvent this scenario, Gender and Science studies suggest approaching historical narratives that focus on the contributions and trajectories of women scientists. In science education, recognizing the identities of those characters who have played leading roles in the construction of science enables teachers and students understand the contribution of a diversity of people in the scientific enterprise. In this sense, this article seeks to expose aspects of gender relations manifested in the academic career of the American astronomer Vera Rubin, recognized for her studies on galaxies that provided evidence for the existence of dark matter in the Universe. The biographical research is based on primary literature, such as autobiographical essays and interviews, as well as secondary literature, including biographies about the scientist. The main reference for discussions on Gender and Science is the studies of historian Londa Schiebinger. Based on a critical analysis of women’s structural difficulties in maintaining their position in the academic and scientific world, paths are outlined for reversing this scenario.

• português

  A recorrente ausência das mulheres cientistas nas narrativas mais “ingênuas” da História da Ciência acaba reforçando uma visão amplamente difundida de que a produção intelectual é resultado dos esforços majoritariamente de cientistas homens. Para contornar esse cenário, os estudos de Gênero e Ciência indicam a abordagem de narrativas históricas que tenham como foco as contribuições e trajetórias de mulheres cientistas. No contexto da educação em ciências, o reconhecimento das identidades dessas personagens que protagonizaram a construção da ciência ao longo do tempo possibilita que professores e alunos compreendam o papel da diversidade de pessoas no empreendimento científico. Nesse sentido, este artigo busca expor aspectos das relações de gênero que se manifestam na trajetória acadêmica da astrônoma estadunidense Vera Rubin, reconhecida por seus estudos sobre galáxias que forneceram evidências para a existência da matéria escura no Universo. A pesquisa biográfica é fundamentada em literatura primária, constituída por ensaios autobiográficos e entrevistas, e em literatura secundária, por biografias sobre a cientista. A principal referência para o direcionamento das discussões sobre Gênero e Ciência consiste em estudos da historiadora Londa Schiebinger. A partir da análise crítica das dificuldades estruturais que as mulheres enfrentam para se manterem no meio acadêmico e científico, são elencados caminhos para a reversão desse cenário.