Objetivo: Este estudio tiene como objetivo analizar el acceso y uso de tecnologías digitales en adultos mayores de la región Caribe colombiana, identificando barreras y beneficios percibidos, así como fortalecer sus competencias digitales mediante un programa de capacitación específico.
Marco Teórico: La investigación se basa en conceptos de inclusión digital y competencias tecnológicas, destacando teorías y estudios sobre las barreras y facilitadores en la adopción tecnológica en adultos mayores. La literatura sugiere que los adultos mayores valoran la accesibilidad y portabilidad en dispositivos móviles y necesitan programas de capacitación específicos para superar limitaciones en conocimiento y confianza.
Método: Se adoptó un enfoque cuantitativo y descriptivo con una muestra de 333 adultos mayores entre 60 y 85 años. Los datos se recolectaron mediante cuestionarios estructurados y talleres de capacitación que abordaron el uso de teléfonos inteligentes, redes sociales y seguridad en línea.
Resultados y Discusión: Los resultados muestran que el 70% de los participantes utilizan algún dispositivo tecnológico, siendo los teléfonos inteligentes los más comunes. Las principales barreras incluyen la falta de conocimiento y desconfianza en la tecnología. La discusión subraya la importancia de los programas de capacitación continua y personalizada, así como la necesidad de mejorar el acceso a dispositivos en áreas rurales.
Implicaciones de la investigación: Esta investigación destaca la relevancia de desarrollar estrategias de inclusión digital adaptadas a las necesidades de los adultos mayores, con implicaciones para políticas públicas en regiones rurales y semirrurales.
Originalidad/Valor: Este estudio contribuye a la literatura sobre inclusión digital al ofrecer un enfoque adaptado a adultos mayores en el contexto colombiano, proponiendo intervenciones que promuevan su autonomía y participación social mediante el uso de tecnologías digitales.
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