Resumen de La Crítica, un Lugar Epistémico para la Intervención del Trabajo Social: Reflexiones a Partir de un Caso
Silvana Martino, Paula Sepliarsky
La producción de conocimientos en Trabajo Social, ligada necesariamente al campo de intervención, implica plantearnos un posicionamiento epistémico desde donde pensar la articulación entre Intervención e Investigación, la Teoría y la Praxis, la constitución de los Sujetos. En este sentido la incorporación de la Teoría Crítica como encuadre epistémico nos permite incorporar la complejidad de las relaciones sociales, las determinaciones entre los sujetos, la emergencia de la singularidad. Interroga y provoca preguntas que habilitan a la construcción de nuevos escenarios en donde todos nos constituimos en actores interroga- dos y productores. En ese escenario es necesario poner en juego la historia, como la trama de relaciones y discursos que nos incluyen y semantizan El trabajo interdisciplinario a partir de situaciones complejas nos permite pensar en la funda- ción de nuevas intervenciones singularizadas, rompiendo así con intervenciones estandarizadas, rígidas.
Frente a esto, nos interesa reflexionar preguntándonos acerca de una situación que nos demandó la constitución de una nueva historia en el equipo, donde la singularidad, en tanto historia, relaciones y vínculos barriales, familiares y; significaciones y sentidos acerca de la enfermedad se juegan a la hora de definir una práctica política del trabajo social.
