Resumen de Entre lo global y lo local: Un panorama de los flujos de colaboración científica y movilidad académica del cuerpo docente de la UNSJ
- español
El presente artículo procura dar cuenta del peso que asume la dimensión internacional en los procesos locales de producción y circulación del conocimiento científico tomando como caso de estudio una institución universitaria “no hegemónica” en particular: la Universidad Nacional de San Juan (UNSJ). Para ello se aplicó un acceso metodológico fundamentalmente cuantitativo apoyado en el análisis descriptivo de un conjunto de indicadores que ofrecen información empírica sobre los flujos interactivos que tanto la universidad como sus agentes fueron trazando en los últimos años. Entre los indicadores a examinar, se consideraron: a) convenios de investigación; b) fuentes de financiamiento de la investigación, c) movilidad académica; d) circulación indexada de la producción publicada y, por último, c) producción coautoral.En adición, los datos resultantes fueron complementados con la aplicación de una encuesta ad-hoc dirigida al universo docente de la UNSJ. Esta tuvo por fin relevar, entre otras dimensiones, los antecedentes y prácticas de investigación e internacionalización realizados por la población considerada.Los hallazgos alcanzados informan en principio una relativa tendencia a la internacionalización de las relaciones establecidas por los y las agentes de la UNSJ, presentándose esta más contundente cuando los perfiles académicos se ven asociados a las ciencias “duras” y al sexo masculino.
- English
This paper seeks to account for the weight assumed by the international dimension in the local processes of production and circulation of scientific knowledge, taking as a case study a “non-hegemonic” university institution in particular: the National University of San Juan (UNSJ). For this purpose, a fundamentally quantitative methodological approach was applied, supported by the descriptive analysis of a set of indicators that offer empirical information on the interactive flows that both the university and its agents have been tracing in recent years. Among the indicators to be examined, the following were considered: a) research agreements; b) sources of research funding; c) academic mobility; d) indexed circulation of published production and, finally, c) co-authored production.In addition, the resulting data were complemented with the application of an ad-hoc survey addressed to the teaching staff of the UNSJ. The purpose of this survey was to survey, among other dimensions, the background and practices of research and internationalization carried out by the population considered.The findings show a relative tendency towards internationalization of the relationships established by the UNSJ agents, which is more evident when the academic profiles are associated with the “hard” sciences and the male sex.
- português
Este artigo procura explicar o peso assumido pela dimensão internacional nos processos locais de produção e circulação do conhecimento científico, tomando como estudo de caso uma instituição universitária “não hegemônica” em particular: a Universidade Nacional de San Juan (UNSJ). Para isso, foi aplicada uma abordagem metodológica fundamentalmente quantitativa, baseada na análise descritiva de um conjunto de indicadores que oferecem informações empíricas sobre os fluxos interativos que tanto a universidade quanto seus agentes vêm traçando nos últimos anos. Os indicadores a serem examinados incluíram: a) acordos de pesquisa; b) fontes de financiamento de pesquisa; c) mobilidade acadêmica; d) circulação indexada da produção publicada; e, finalmente, c) produção em coautoria.Além disso, os dados resultantes foram complementados com a aplicação de uma pesquisa ad-hoc dirigida ao corpo docente da UNSJ. Entre outras dimensões, a pesquisa teve como objetivo conhecer o histórico e as práticas de pesquisa e internacionalização realizadas pela população considerada.Os resultados mostram uma tendência relativa à internacionalização dos relacionamentos estabelecidos pelos funcionários da UNSJ, o que é mais evidente quando os perfis acadêmicos estão associados às ciências “duras” e ao sexo masculino.
