National and international tendencies in the formation of talkative abilities for the Promotion of Health

• Rodríguez Pérez, Yanet ^[1] ; Sixto Fuentes, Sahely ^[2] ; Iglesias Iglesias, Modesto Antonio ^[2] ; Abreu Carrete, Berta ^[1] ; Gómez Guerra, Diana Belkys ^[2]
  1. [1] Universidad de Ciencias Médicas de Pinar del Rio, Policlínico Universitario Hermanos Cruz. Pinar del Rio, Cuba
  2. [2] Universidad de Ciencias Médicas de Pinar del Rio. Pinar del Río, Cuba
• Localización: Health Leadership and Quality of Life, ISSN-e 3008-8488, Vol. 3, Nº. 458, 2024
• Idioma: inglés
• Títulos paralelos:
  • Tendencias nacionales e internacionales en la formación de habilidades comunicativas para la Promoción de Salud
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• Resumen
  • español

    Introducción: el desarrollo del proceso de formación de habilidades comunicativas para la promoción de salud constituye una necesidad para cumplir el encargo social del médico general integral.Objetivo: determinar las tendencias internacionales y nacionales en relación con la formación de habilidades comunicativas para la promoción de salud. Métodos: se empleó como método rector el dialéctico. Del nivel teórico: el histórico-lógico, analítico-sintético y el inductivo-deductivo. Como método empírico la revisión documental. Resultados: como tendencias internacionales se encontraron en esta investigación: escasos trabajos publicados, poco énfasis en habilidades comunicativas, incorporación formal de la formación de habilidades comunicativas en los currículos de las escuelas de medicina, abordaje de las habilidades comunicativas con mayor énfasis en la comunicación en la relación médico-paciente y no en las actividades de promoción de salud en la APS, reorientación de la formación de habilidades comunicativas con enfoque de atención primaria de salud.. En Cuba, se hallaron: limitaciones del abordaje sistemático e integral de la formación de habilidades comunicativas para la promoción de salud, tratamiento aislado del valor de las habilidades comunicativas para la promoción de salud en la solución de problemas en la atención primaria de salud, reconocimiento del valor de las habilidades comunicativas para la promoción de salud en la solución de problemas en la atención primaria de salud, inclusión de estrategias curriculares en planes de estudio orientadas a la formación de habilidades comunicativas necesarias para la promoción de salud en la APS, necesidad de perfeccionamiento del abordaje didáctico de las habilidades comunicativas en las estrategias docentes por años y asignaturas en los planes de estudio

  • English

    Introduction: the development of the process of formation of talkative abilities for the promotion of health constitutes a necessity to complete the integral general doctor's social responsibility  Objective: to determine the international and national tendencies in connection with the formation of talkative abilities for the promotion of health  Methods: it was used as method rector the dialectical one. Of the theoretical level: the historical-logical, analytic-synthetic and the inductive-deductive one. As empiric method the documental revision.  Results: as international tendencies they were in this investigation: scarce published works, little emphasis in talkative abilities, formal incorporation of the formation of talkative abilities in the curricula of the medicine schools, boarding of the talkative abilities with more emphasis in the communication in the doctor-patient relationship and not in the activities of promotion of health in the APS, reorientation of the formation of talkative abilities with focus of primary attention of health.. In Cuba, they were: limitations of the systematic and integral boarding of the formation of talkative abilities for the promotion of health, isolated treatment of the value of the talkative abilities for the promotion of health in the solution of problems in the primary attention of health, recognition of the value of the talkative abilities for the promotion of health in the solution of problems in the primary attention of health, inclusion of curricular strategies in study plans guided to the formation of necessary talkative abilities for the promotion of health in the APS ,necesidad of improvement of the didactic boarding of the talkative abilities in the educational strategies for years and subjects in the study plans