Andamios metacognitivos de la teoría a la práctica

• Meritxell Monguillot Hernando ^[2] ; Josep Maria Piulachs Núñez ^[1]
  1. [1] Generalitat de Catalunya

     Generalitat de Catalunya

     Barcelona, España

     
  2. [2] INEFC de Barcelona
• Localización: Graó 0-6: Tu espacio de referencia en Educación Infantil, ISSN-e 2938-7833, ISSN 2938-6713, Nº. 3 (Diciembre), 2024 (Ejemplar dedicado a: Evaluación clave para aprender), págs. 28-36
• Idioma: español
• Texto completo no disponible (Saber más ...)
• Resumen

  • El presente artículo muestra un amplio abanico de andamios metacognitivos que pueden utilizarse a lo largo del ciclo del aprendizaje en cualquier etapa educativa, favoreciendo así la concienciación y la autorregulación tanto del alumnado como del profesorado.