Leadership Management and Organizational Culture: Strategies for Improving Institutional Educational Processes: Liderazgo Directivo y Cultura Organizacional: Estrategias para la mejora de los procesos educativos institucionales

• León Santos, Fabiola del Rocío ^[1] ; Velásquez Caiza, Katherine Lorena ^[1] ; Morante Ramos, Emilio Antonio ^[1] ; Castillo Montúfar, César Ricardo ^[1]
  1. [1] Universidad Bolivariana del Ecuador, UBE
• Localización: Revista Scientific, ISSN-e 2542-2987, Vol. 9, Nº. Extra 3, 2024
• Idioma: inglés
• Títulos paralelos:
  • Liderazgo Directivo y Cultura Organizacional: Estrategias para la mejora de los procesos educativos institucionales: Leadership Management and Organizational Culture: Strategies for Improving Institutional Educational Processes
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  • español

    El liderazgo directivo y la cultura organizacional son elementos clave para la calidad educativa. Esta investigación analiza su impacto en los procesos educativos de la Escuela de Educación Básica Cerro del Carmen en Ecuador. Se realizó un estudio de campo con enfoque mixto, utilizando técnicas e instrumentos vinculados con el manejo de información cualitativa y cuantitativa. Se aplicaron entrevistas semiestructuradas al directivo y encuestas con escala Likert a docentes y representantes legales. Los resultados indican que la gestión del líder educativo ha fomentado una cultura organizacional parcialmente adecuada para los procesos organizacionales, pero se requiere una evaluación integral del estilo de liderazgo. Se identificaron áreas de mejora en la planificación, coordinación de actividades pedagógicas, gestión de recursos, y promoción del desarrollo estudiantil. La delegación de funciones, el acompañamiento pedagógico y la comunicación institucional también presentan oportunidades de optimización. Se concluye que un liderazgo efectivo incide positivamente en la cultura organizacional y la mejora de procesos educativos. Se recomienda implementar estrategias para fortalecer la participación comunitaria, el desempeño docente, la seguridad integral y el logro de objetivos institucionales.

  • English

    Leadership management and organizational culture are key elements for educational quality. This research analyzes their impact on the educational processes of the Cerro del Carmen Basic Education School in Ecuador. A field study with a mixed approach was conducted, using techniques and instruments linked to the management of qualitative and quantitative information. Semi-structured interviews were applied to the principal and Likert scale surveys to teachers and legal representatives. The results indicate that the educational leader's management has fostered an organizational culture partially suitable for organizational processes, but a comprehensive evaluation of the leadership style is required. Areas for improvement were identified in planning, coordination of pedagogical activities, resource management, and promotion of student development. The delegation of functions, pedagogical support and institutional communication also present opportunities for optimization. It is concluded that effective leadership positively affects organizational culture and the improvement of educational processes. It is recommended to implement strategies to strengthen community participation, teaching performance, comprehensive security and the achievement of institutional objectives.