InstitucionesPeriodo de publicación recogido
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The benefits of using engineering as a context for science lessons
Gemma Taylor
School Science Review, ISSN 0036-6811, Vol. 96, Nº. 355, 2014 (Ejemplar dedicado a: STEM - linking technology, engineering and mathematics with science), págs. 37-44
La productividad de AutoCAD 2006 versus 2002
Mark Biagi, Gemma Taylor
Autocad magazine, ISSN 0934-1749, Nº 100, 2006, págs. 10-12
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