Jim Taylor

• Artículos de revistas (4)

• Artículos de revistas

  • Diversity, Choice and the Quasi-market: An Empirical Analysis of Secondary Education Policy in England

    Steven W. Bradley, Jim Taylor

    Oxford bulletin of economics and statistics, ISSN 0305-9049, Vol. 72, Nº. 1, 2010, págs. 1-26

    • Resumen
    

  • Estimating the Impact of the Specialist Schools Programme on Secondary School Examination Results in England

    Jim Taylor

    Oxford bulletin of economics and statistics, ISSN 0305-9049, Vol. 69, Nº. 4, 2007, págs. 445-471

    • Resumen
    

  • An Analysis of the Value Added by Secondary Schools in England: Is the Value Added Indicator of Any Value?

    Jim Taylor, Anh Ngoc Nguyen

    Oxford bulletin of economics and statistics, ISSN 0305-9049, Vol. 68, Nº. 2, 2006, págs. 203-224

    

  • Testing for Quasi‐Market Forces in Secondary Education

    Steve Bradley, Robert Crouchley, Jim Millington, Jim Taylor

    Oxford bulletin of economics and statistics, ISSN 0305-9049, Vol. 62, Nº. 3, 2000, págs. 357-390

    • Resumen
    

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