Francesc Llorens Cerdà

• Artículos de revistas (7)
• Colaboraciones en obras colectivas (1)
• Tesis (1)

• Artículos de revistas

  • Differences in Sustained Attention Capacity as a Function of Aerobic Fitness.

    Antonio Luque Casado, Daniel Sanabria, Pandelis Perakakis, Charles H. Hillman, Shih-Chun Kao, Francesc Llorens Cerdà, Pedro Guerra Muñoz

    Medicine & Science in Sports & exercise: Official Journal of the American College of Sports Medicine, ISSN 0195-9131, Vol. 48, Nº. 5, 2016, págs. 887-895

    • Resumen
    

  • Respostes al retalla-enganxa acrític de fonts digitals?

    Francesc Llorens Cerdà

    Futura, ISSN 1698-6245, Nº. 30, 2015 (Ejemplar dedicado a: L'alfabetització informacional), págs. 18-19

    • Texto completo
    

  • Conocimiento abierto, alfabetización digital y aprendizaje a lo largo de la vida

    Francesc Llorens Cerdà

    Diálogos: Educación y formación de personas adultas, ISSN 1134-7880, Vol. 2, Nº. 74, 2013 (Ejemplar dedicado a: Entornos multimedia, aprendizaje colaborativo y educación permanente), págs. 3-12

    

  • Posibilidades de la plataforma Facebook para el aprendizaje colaborativo en línea

    Francesc Llorens Cerdà, Neus Capdeferro Planas

    RUSC. Universities and Knowledge Society Journal, ISSN-e 1698-580X, Vol. 8, Nº. 2, 2011, págs. 31-45

    • Resumen
    • Texto completo
    

  • Postecnología. ¿el final del sueño?

    Francesc Llorens Cerdà

    Quaderns digitals: Revista de Nuevas Tecnologías y Sociedad, ISSN-e 1575-9393, Nº. 51, 2008

    

  • La triple abstracció.: La desaparició del sistema-global tecnologia.

    Francesc Llorens Cerdà

    Quaderns d'animació i educació social, ISSN-e 1698-4404, Nº. 4, 2006

    • Resumen
    • Texto Completo Ejemplar
    

  • Tecnología fantasma. La construcción del imaginario tecnológico contemporáneo

    Francesc Llorens Cerdà

    Quaderns digitals: Revista de Nuevas Tecnologías y Sociedad, ISSN-e 1575-9393, Nº. 43, 2006

    • Resumen
    

• Colaboraciones en obras colectivas

  • Identidad digital e innovación en los centros educativos

    Francesc Llorens Cerdà

    Experiencias educativas en las aulas del siglo XXI: innovación con TIC / coord. por José Hernández Ortega, Massimo Pennesi, Diego Sobrino López, Azucena Vázquez Gutiérrez, 2011, ISBN 978-84-08-10551-0, págs. 315-321

    • Resumen
    

• Tesis

  • Identificación y evaluación de la función docente de consultoría en la Universitat Oberta de Catalunya: el caso del ‘Máster Universitario en Educacion y TIC (e-learning)’

    Francesc Llorens Cerdà

    Tesis doctoral dirigida por Albert Sangrá Morer (dir. tes.). Universitat Oberta de Catalunya (2014).

    • Resumen
    • Tesis en acceso abierto en: TDX
    

Esta página recoge referencias bibliográficas de materiales disponibles en los fondos de las Bibliotecas que participan en Dialnet. En ningún caso se trata de una página que recoja la producción bibliográfica de un autor de manera exhaustiva. Nos gustaría que los datos aparecieran de la manera más correcta posible, de manera que si detecta algún error en la información que facilitamos, puede hacernos llegar su Sugerencia / Errata.