Instituciones
Área de conocimientoPeriodo de publicación recogido
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Democratización del acceso a la educación superior: Comparación de políticas de becas y créditos educativos de Argentina, Chile y Uruguay (2015-2020)
Lucila M.T. Dallaglio, Agustina Pratti, Jeni Gamarra
Miscelánea Comillas: Revista de Ciencias Humanas y Sociales, ISSN-e 2341-085X, ISSN 0210-9522, Vol. 80, Nº 157, 2022 (Ejemplar dedicado a: July-December), págs. 283-317
Un ejercicio de reflexividad sobre dos tramas de investigación en el cruce de elites y educación en la Argentina: tensiones entre la familiarización y el extrañamiento
María Emilia Di Piero, Lucila M.T. Dallaglio
Revista Latinoamericana de Metodología de la Investigación Social: ReLMIS, ISSN-e 1853-6190, Nº. 15, 2018 (Ejemplar dedicado a: La cuestión educativa "en la mira". Discusiones metodológicas), págs. 79-91
Respuesta ciudadana a la propuesta inclusiva de la Unión Cívica de Córdoba
Virginia Errasti, Gabriela Brouwer de Koning, Lucila M.T. Dallaglio
Studia politicae, ISSN 1669-7405, Nº. 3, 2004, págs. 111-134
De la Unión Cívica a la Unión Cívica Radical: la lucha por la participación ciudadana
Gabriela Brouwer de Koning, Lucila M.T. Dallaglio, Virginia Errasti
Poder político y estrategias sociales: (Córdoba, 1900-1950) / Marcela Beatriz González (ed. lit.), 2004, ISBN 987-21582-5-8, págs. 17-55
Nurya Martínez-Gayol Fernández, ed. (2022). Reconciliación Transdisciplinar: Migrantes forzosos subsaharianos en condiciones de vulnerabilidad
Lucila M.T. Dallaglio
Estudios eclesiásticos: Revista de investigación e información teológica y canónica, ISSN 0210-1610, Vol. 99, Nº. 389, 2024 (Ejemplar dedicado a: Revisitando Nicea: estallido inicial y actualidad), págs. 603-607
Es reseña de:
Reconciliación transdisciplinar: migrantes forzosos subsaharianos en condiciones de vulnerabilidad / coord. por Nuria Martínez-Gayol Fernández
Tirant lo Blanch, Tirant Humanidades, 2022. ISBN 978-84-18970-20-7
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