Periodo de publicación recogido
|
|
|
Compréhension de l'oral chez de jeunes enfants bons et mauvais compreneurs de textes écrits
Hakima Megherbi, Marie-France Ehrlich
Année psychologique, ISSN 0003-5033, Vol. 104, Nº. 3, 2004, págs. 433-489
Serge Mouchon, Marie-France Ehrlich, Catherine Loridant
Année psychologique, ISSN 0003-5033, Vol. 99, Nº. 2, 1999, págs. 239-269
Comprendre et se souvenir d'un texte: les effets du vieillissement
Marie-France Ehrlich, Laura Suez-Poy
Année psychologique, ISSN 0003-5033, Vol. 95, Nº. 1, 1995, págs. 87-117
La mémoire de travail: structure, fonctionnement, capacité
Marie-France Ehrlich, Max Delafoy
Année psychologique, ISSN 0003-5033, Vol. 90, Nº. 3, 1990, págs. 403-427
Exploration oculaire et opérations cognitives de compréhension au cours de la lecture d'un texte
Marie-France Ehrlich, Jean-Pierre Rossi
Année psychologique, ISSN 0003-5033, Vol. 86, Nº. 1, 1986, págs. 63-82
Mémorisation de phrases et niveau d'efficience verbale de sujets adultes
Marie-France Ehrlich, Jacque-François Millet
Année psychologique, ISSN 0003-5033, Vol. 79, Nº. 2, 1979, págs. 443-464
Apprentissage et mémoire à long terme de phrases: le rôle de la cohésion sémantique des éléments
Marie-France Ehrlich
Année psychologique, ISSN 0003-5033, Vol. 77, Nº. 1, 1977, págs. 41-62
Les activités implicites de structuration dans l'apprentissage d'une série verbale
Marie-France Ehrlich
Année psychologique, ISSN 0003-5033, Vol. 67, Nº. 2, 1967, págs. 463-476
Le rôle du temps comme facteur de structuration dans l'apprentissage d'une série verbale
Marie-France Ehrlich
Année psychologique, ISSN 0003-5033, Vol. 66, Nº. 2, 1966, págs. 447-460
Le concept de médiation dans le domaine des apprentissages verbaux
Marie-France Ehrlich
Année psychologique, ISSN 0003-5033, Vol. 66, Nº. 1, 1966, págs. 263-288
Esta página recoge referencias bibliográficas de materiales disponibles en los fondos de las Bibliotecas que participan en Dialnet. En ningún caso se trata de una página que recoja la producción bibliográfica de un autor de manera exhaustiva. Nos gustaría que los datos aparecieran de la manera más correcta posible, de manera que si detecta algún error en la información que facilitamos, puede hacernos llegar su Sugerencia / Errata.
© 2001-2024 Fundación Dialnet · Todos los derechos reservados