Periodo de publicación recogido
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A tale of two Montréal communities: parents' perspectives on their children's language and literacy development in a multilingual context
Caroline Riches, Xiao-Lan Curdt-Christiansen
Canadian modern language review, ISSN 0008-4506, Vol. 66, Nº. 4, 2010, págs. 525-556
Review of Tedick & Lyster (2020): Scaffolding Language Development in Immersion and Dual Language Classrooms
Lauren Schellenberg, Caroline Riches
Journal of immersion and content-based language education, ISSN 2212-8433, Vol. 10, Nº. 1, 2022, págs. 139-142
Es reseña de:
Scaffolding language development in immersion and dual language classrooms
Diane J. Tedick, Roy Lyster
Abingdon : Routledge, 2020
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