María Palmira Massi
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Artículos de revistas
Academic literacy, genres and competences: a didactic model for teaching English to translation students
Paula Liendo, María Palmira Massi
Elia: Estudios de lingüística inglesa aplicada, ISSN 1576-5059, Nº. 17, 2017, págs. 251-272
María Palmira Massi, Betttiana Andrea Blázquez
Modern English teacher, ISSN 0308-0587, Vol. 19, Nº 2, 2010, págs. 36-39
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