Víctor Manuel Prado Delgado

• Artículos de revistas (4)
• Colaboraciones en obras colectivas (1)
• Tesis (1)

• Artículos de revistas

  • El aprendizaje basado en el lugar y sus alcances en la educación actual: una revisión de la literatura

    Giovanny Eduardo Bogoya Caviedes, Víctor Manuel Prado Delgado

    Revista Interdisciplinar Arista-Crítica, ISSN-e 2745-1453, Nº. 4, 2024, págs. 55-69

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  • Clima social escolar: discusión desde la adaptación y validación del CED (Escala de Clima Social Escolar)

    Magda Sofía Ortiz Clavijo, Víctor Manuel Prado Delgado, María Lucero Ramírez Mahecha

    Opción: Revista de Ciencias Humanas y Sociales, ISSN 1012-1587, Nº. 73, 2014, págs. 88-100

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  • Características de la enseñanza y la evaluación de los aprendizajes en educación básica primaria

    Víctor Manuel Prado Delgado, Antonio María Medina Rivilla

    Papeles: Revista especializada de la Facultad de Ciencias de la Educación, Universidad Antonio Nariño., ISSN-e 2346-0911, Vol. 6, Nº. 11, 2014, págs. 20-35

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  • Adaptación y validación de la escala de Clima Social Escolar (CES)

    Víctor Manuel Prado Delgado

    Actualidades Investigativas en Educación, ISSN-e 1409-4703, Vol. 10, Nº. 2, 2010, 13 págs.

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• Colaboraciones en obras colectivas

  • Reacción y control emocional en las relaciones escolares entre estudiantes en instituciones educativas distritales de Bogotá: fase validación

    Víctor Manuel Prado Delgado, MaríaLucero Ramírez Mahecha

    Psicología y Educación: un lugar de encuentro / coord. por Julio Antonio González-Pienda García, José Carlos Pérez Núñez, 2008, ISBN 978-84-8317-692-4, págs. 2276-2284

    

• Tesis

  • El Modelo Pedagógico como factor asociado al rendimiento de los estudiantes de Educación Básica Primaria en las Pruebas Saber: Análisis hermenéutico cualitativo en la ciudad de Bogotá

    Víctor Manuel Prado Delgado

    Tesis doctoral dirigida por Antonio María Medina Rivilla (dir. tes.), María Eugenia Navas Ríos (codir. tes.). UNED. Universidad Nacional de Educación a Distancia (2016).

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    • Tesis en acceso abierto en: hdl.handle.net
    

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