Nemecio Núñez Rojas

• Artículos de revistas (11)
• Colaboraciones en obras colectivas (1)
• Tesis dirigidas (2)

• Artículos de revistas

  • Percepciones sobre la aplicación de las Aulas Hyflex, Zoom y Canvas: aportes para el modelo formativo onlife

    Daniel Carhuas Canchumanya, Erika J. Valdivieso, Jorge Luis Meoño Ballena, Nemecio Núñez Rojas

    Formación Universitaria, ISSN-e 0718-5006, Vol. 17, Nº. 2, 2024, págs. 35-46

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  • Análisis del uso de la inteligencia artificial en la educación universitaria: Una revisión sistemática

    Oscar López Regalado, Nemecio Núñez Rojas, Óscar López, José Sánchez Rodríguez

    Pixel-Bit: Revista de medios y educación, ISSN 1133-8482, Nº. 70, 2024, págs. 97-122

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  • Competencias digitales en estudiantes universitarios: análisis de las condiciones tecnológicas de la educación superior

    Nemecio Núñez Rojas, Antonio Matas Terrón, José Manuel Ríos Ariza, Lino Jorge Llatas Altamirano

    Revista de ciencias sociales, ISSN-e 1315-9518, Vol. 30, Nº. Extra 10 (Especial), 2024, págs. 243-256

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  • Modelo educativo Onlife: percepciones de los estudiantes y docentes sobre la metodología de enseñanza y la evaluación

    Nemecio Núñez Rojas, Jorge Luis Meoño Ballena, Lino Jorge Llatas Altamirano, Paolo E. Tejada Pinto

    Formación Universitaria, ISSN-e 0718-5006, Vol. 16, Nº. 6, 2023, págs. 33-46

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  • Formación de competencias docentes desde la investigación-acción

    Nemecio Núñez Rojas, Julissa Orrego Zapo, César A. Noriega Sánchez, Ysidoro Alejandría

    Formación Universitaria, ISSN-e 0718-5006, Vol. 14, Nº. 4, 2021, págs. 133-142

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  • Proyectos formativos y de investigaciónacción como estrategias didácticas en la formación de docentes peruanos

    Nemecio Núñez Rojas, Wilder de la Cruz Chanduví Calderón, Abel Dionicio Ballena de la Cruz, José Eduardo Ayala Tandazo

    Revista de ciencias sociales, ISSN-e 1315-9518, Vol. 27, Nº. Extra 4, 2021, págs. 364-378

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  • El Big Data desde la perspectiva de una muestra de estudiantes de universidades del norte de Perú

    Antonio Matas Terrón, Juan José Leiva Olivencia, Nemecio Núñez Rojas

    Propósitos y representaciones, ISSN 2307-7999, ISSN-e 2310-4635, Vol. 8, Nº. 1 (Enero-Abril), 2020 (Ejemplar dedicado a: Recursos y sistemas educacionales en el rendimiento académico)

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  • Perfil por competencias gerenciales en directivos de instituciones educativas

    Nemecio Núñez Rojas, Doris Diaz Castillo

    Estudios pedagógicos, ISSN-e 0718-0705, ISSN 0718-0705, Vol. 43, Nº. 2, 2017, págs. 237-252

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  • El currículo por competencias en la universidad: una experiencia piloto

    Nemecio Núñez Rojas

    Revista Iberoamericana de Educación, ISSN 1022-6508, ISSN-e 1681-5653, Vol. 64, Nº. Extra 1, 2014

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  • La Webquest, el aula virtual y el desarrollo de competencias para la investigación

    Nemecio Núñez Rojas

    Revista Iberoamericana de Educación, ISSN 1022-6508, ISSN-e 1681-5653, Vol. 55, Nº. Extra 1, 2011

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  • Desarrollo de Habilidades para la Investigación (DHIN)

    Nemecio Núñez Rojas

    Revista Iberoamericana de Educación, ISSN 1022-6508, ISSN-e 1681-5653, Vol. 44, Nº. Extra 6, 2007

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• Colaboraciones en obras colectivas

  • Aportes para un currículo por competencias para la Titulación de Educación Primaria en la USAT

    Santiago Octavio Bobadilla Ocaña, Antonio Matas Terrón, Nemecio Núñez Rojas

    International Conference Reconceptualizing the Professional Identity of European Teacher / Miguel-Ángel Ballesteros-Moscosio (ed. lit.), Francis Ries (ed. lit.), 2013, ISBN 978-84-939704-5-1, págs. 589-596

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• Tesis dirigidas

  • Modelo de competencias gerenciales: elaboración de un perfil para directivos de instituciones de educación básica

    Doris Diaz Castillo

    Tesis doctoral dirigida por José Serrano Angulo (dir. tes.), Nemecio Núñez Rojas (codir. tes.). Universidad de Málaga (2016).

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  • Implementación del currículo por competencias de las titulaciones de educación y derecho de la USAT

    Santiago Octavio Bobadilla Ocaña

    Tesis doctoral dirigida por Antonio Matas Terrón (codir. tes.), Nemecio Núñez Rojas (codir. tes.). Universidad de Málaga (2013).

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