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Descripción de niveles de comprension del concepto derivada
Claudia Salazar Amaya, Hernán Díaz Rojas, Mauricio Bautista Ballén
Tecné, episteme y didaxis: revista de la Facultad de Ciencia y Tecnología, ISSN 0121-3814, ISSN-e 2323-0126, Nº. 26, 2009, págs. 62-82
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