Periodo de publicación recogido
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Una biblio- y webgrafía sobre enseñanza y aprendizaje
María Belén Bergna, Silvia Cecilia Enríquez, Sandra Beatriz Gargiulo, María Victoria Poza, Norberto Wenk
Puertas abiertas: Revista de la Escuela de Lenguas, ISSN-e 1853-614X, Nº. 11, 2015
Optimizar y facilitar el trabajo docente con herramientas digitales
Mariana Benítez Gnecco, Silvia Cecilia Enríquez, Milagros Garozzo
Puertas abiertas: Revista de la Escuela de Lenguas, ISSN-e 1853-614X, Nº. 11, 2015
Una comunidad de práctica como espacio de aprendizaje abierto para docentes
Silvia Cecilia Enríquez
Puertas abiertas: Revista de la Escuela de Lenguas, ISSN-e 1853-614X, Nº. 10, 2014
Docentes en línea: una comunidad de práctica virtual
Silvia Cecilia Enríquez, Sandra Beatriz Gargiulo, María Jimena Ponz, Mercedes Vernet
Puertas abiertas: Revista de la Escuela de Lenguas, ISSN-e 1853-614X, Nº. 9, 2013
Mariana Benítez Gnecco, Silvia Cecilia Enríquez
Puertas abiertas: Revista de la Escuela de Lenguas, ISSN-e 1853-614X, Nº. 9, 2013
Cursos de inglés a distancia de la Escuela de Lenguas de la UNLP
Silvia Cecilia Enríquez
Puertas abiertas: Revista de la Escuela de Lenguas, ISSN-e 1853-614X, Nº. 8, 2012, págs. 43-52
La enseñanza de la escritura en entornos virtuales
Silvia Cecilia Enríquez
Puertas abiertas: Revista de la Escuela de Lenguas, ISSN-e 1853-614X, Nº. 7, 2011, pág. 8
Posibilidades actuales de la enseñanza de lenguas a distancia
Silvia Cecilia Enríquez
Puertas abiertas: Revista de la Escuela de Lenguas, ISSN-e 1853-614X, Nº. 6, 2010, 15 págs.
¿Qué es necesario saber en la educación a distancia?
Silvia Cecilia Enríquez
Puertas abiertas: Revista de la Escuela de Lenguas, ISSN-e 1853-614X, Nº. 6, 2010, 9 págs.
Un blog para estudiantes universitarios
Silvia Cecilia Enríquez
Puertas abiertas: Revista de la Escuela de Lenguas, ISSN-e 1853-614X, Nº. 5, 2009, pág. 1
Cursos de lectocomprensión en inglés: Una experiencia a distancia
Silvia Cecilia Enríquez
Puertas abiertas: Revista de la Escuela de Lenguas, ISSN-e 1853-614X, Nº. 5, 2009, pág. 2
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