Luz Haydeé González Ocampo

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• Colaboraciones en obras colectivas (1)
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• Artículos de revistas

  • Reflexividad teórico-epistemológica: una revisión a la praxis en la formación docente

    Said A. Jiménez-Mayorga, Jhon F. Maldonado Ruíz, Luz Haydeé González Ocampo

    Orinoquía, ISSN-e 0121-3709, Vol. 23, Nº. 2, 2019, págs. 133-142

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  • El agente externo, una aproximación a la formación de formadores en la Escuela Normal de Villavicencio

    Said A. Jiménez-Mayorga, Luz Haydeé González Ocampo

    Orinoquía, ISSN-e 0121-3709, Vol. 22, Nº. 2, 2018, págs. 267-273

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  • La práctica educativa en la escuela formadora de maestros de la Universidad de los Llanos

    Ingrit Gutiérrez Vega, Luz Haydeé González Ocampo, Zaida Janeth Córdoba-Parrado

    Orinoquía, ISSN-e 0121-3709, Vol. 21, Nº. 2, 2017, págs. 85-93

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  • Población infantil en situación de desplazamiento forzado en Colombia y sus manifestaciones de ciudadanía

    Luz Haydeé González Ocampo, Matías Bedmar Moreno

    Revista de Paz y Conflictos, ISSN-e 1988-7221, Nº. 5, 2012, págs. 120-137

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• Colaboraciones en obras colectivas

  • Manifestaciones de ciudadanía en conceptos de desplazamiento forzado

    Luz Haydeé González Ocampo, Matías Bedmar Moreno

    Ciudadanías e identidades en los manuales escolares (1970-2012) / Miguel Beas Miranda (ed. lit.), 2013, ISBN 978-84-96723-36-8, págs. 189-204

    

• Libros

  • Incidencia del desplazamiento forzado sobre las manifestaciones de ciudadanía en la población infantil de Villavicencio (Colombia): elaboración de un programa educativo social para consolidar la ciudadanía

    Luz Haydeé González Ocampo

    Universidad de Granada, Editorial Universidad de Granada, 2013. ISBN 978-84-9028-532-9

    

• Tesis

  • Incidencia del desplazamiento forzado sobre las manifestaciones de ciudadanía en la población infantil de Villavicencio-Colombia. Elaboración de un programa educativo social para consolidar la ciudadanía

    Luz Haydeé González Ocampo

    Tesis doctoral dirigida por Matías Bedmar Moreno (dir. tes.). Universidad de Granada (2012).

    • Resumen
    • Tesis en acceso abierto en: DIGIBUG
    

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