Christiane Spiel

• Artículos de revistas (3)

• Artículos de revistas

  • Context-related problems and university students’ dropout intentions—the buffering effect of personal best goals

    Lisa Bardach, Marko Lüftenegger, Sophie Oczlon, Christiane Spiel, Barbara Schober

    European journal of psychology of education, ISSN-e 1878-5174, ISSN 0256-2928, Vol. 35, Nº 2, 2020, págs. 477-493

    • Resumen
    

  • The role of within‐class consensus on mastery goal structures in predicting socio‐emotional outcomes

    Lisa Bardach, Marko Lüftenegger, Takuya Yanagida, Barbara Schober, Christiane Spiel

    British journal of educational psychology, ISSN 0007-0998, Vol. 89, Nº. 2, 2019, págs. 239-258

    

  • The need for peer acceptance and affiliation as underlying motive for aggressive behaviour and bullying others among immigrant youth living in Austria and Norway

    Dagmar Strohmeier, Hildegunn Fandrem, Christiane Spiel

    Anales de psicología, ISSN-e 1695-2294, ISSN 0212-9728, Vol. 28, Nº. 3, 2012, págs. 695-704

    • Texto completo
    

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