Joyce D Sewry

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• Artículos de revistas

  • Simple Climate Models That Can Be Used in Primary, Secondary, and Tertiary Education

    Timothy G. Harrison,, Michael T. Davies Coleman, Alison C. Rivett, M. Anwar H. Khan, Joyce D Sewry, Magdalena Wajrak, Nicholas M. Barker, Jonny Furze, Sophie D. Franklin, Linda Sellou, Naomi K. R. Shallcross, Dudley Shallcross

    Journal of chemical education, ISSN 0021-9584, Vol. 101, Nº 10, 2024, págs. 4528-4532

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  • Flipping the Thinking on Equality, Diversity, and Inclusion. Why EDI Is Essential for the Development and Progression of the Chemical Sciences: A Case Study Approach

    M. Anwar H. Khan, Timothy G. Harrison,, Magdalena Wajrak, Michele Grimshaw, Kathy G. Schofield, Alison J. Trew, Kulvinder Johal, Jeannette Morgan, Karen L. Shallcross, Joyce D Sewry, Michael T. Davies Coleman, Dudley Shallcross

    Journal of chemical education, ISSN 0021-9584, Vol. 100, Nº 11, 2023, págs. 4279-4286

    • Resumen
    

  • Offering Community Engagement Activities To Increase Chemistry Knowledge and Confidence for Teachers and Students

    Joyce D Sewry, Sarah R Glover, Timothy G. Harrison,, Dudley Shallcross

    Journal of chemical education, ISSN 0021-9584, Vol. 91, Nº 10, 2014, págs. 1611-1617

    • Resumen
    

  • The implementation of a service-learning component in an organic chemistry laboratory course

    Sarah R Glover, Joyce D Sewry, Candice L Bromley, Mike Davies-Coleman, Amanda Hlengwa

    Journal of chemical education, ISSN 0021-9584, Vol. 90, Nº 5, 2013, págs. 578-583

    • Resumen
    

  • Introducing Chemistry Students to the “Real World” of Chemistry

    Michael F. Brown, Ronald C. Cosser, Michael T. Davies Coleman, Perry T. Kaye, Rosalyn Klein, Emmanuel Lamprecht, Kevin Lobb, Tebello Nyokong, Joyce D Sewry, Zenixole R. Tshentu, Tino van der Zeyde, Gareth M. Watkins

    Journal of chemical education, ISSN 0021-9584, Vol. 87, Nº 5 (May), 2010, págs. 500-503

    • Resumen
    

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