Inge Wissink

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  • The interactive attribution of school success in multi-ethnic schools

    Mariëtte de Haan, Inge Wissink

    European journal of psychology of education, ISSN-e 1878-5174, ISSN 0256-2928, Vol. 28, Nº 2, 2013, págs. 297-313

    • Resumen
    

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