Rui Canário

• Artículos de revistas (5)
• Colaboraciones en obras colectivas (1)

• Artículos de revistas

  • Recensão da obra "Inserção Profissional e Formas Identitárias. O caso dos licenciados da Universidade de Lisboa", de Natália Alves . [2009]. Lisboa: Educa e Unidade de I&D de Ciências da Educação.

    Rui Canário

    Sísifo: Revista de Ciências da Educação, ISSN-e 1649-4990, Nº. 10, 2009 (Ejemplar dedicado a: O PISA e as Políticas Públicas de Educação: estudos em seis países europeus), págs. 87-88

    

  • A Escola e a Abordagem Comparada

    Rui Canário

    Sísifo: Revista de Ciências da Educação, ISSN-e 1649-4990, Nº. 1, 2006 (Ejemplar dedicado a: História da Educação e Educação Comparada: novos territórios e algumas revisitações a dois domínios disciplinares contíguos), págs. 27-36

    • Resumen
    

  • Escola e exlusao social: das promessas às incertezas

    Natalia Alves, Rui Canário

    Análise social, ISSN 0003-2573, Vol. 38, Nº 169, 2004, págs. 981-1010

    

  • Les écoles professionnelles au Portugal : une expérience de partenariat.

    Beatriz Canario, Rui Canário

    Education permanente, ISSN 0339-7513, Nº. 131, 1997, págs. 151-160

    

  • Formación y cambio: la experiencia portuguesa de los "centros de formación de asociaciones de escuelas"

    Rui Canário

    Profesorado: Revista de curriculum y formación del profesorado, ISSN 1138-414X, ISSN-e 1989-6395, Vol. 1, Nº 1, 1997, págs. 87-98

    • Resumen
    • Texto completo
    

• Colaboraciones en obras colectivas

  • Los alumnos como factor de innovación

    Rui Canário

    Construyendo el cambio : perspectivas y propuestas de innovación educativa / coord. por Araceli Estebaranz García, 2000, ISBN 84-472-0623-8, págs. 179-198

    

Esta página recoge referencias bibliográficas de materiales disponibles en los fondos de las Bibliotecas que participan en Dialnet. En ningún caso se trata de una página que recoja la producción bibliográfica de un autor de manera exhaustiva. Nos gustaría que los datos aparecieran de la manera más correcta posible, de manera que si detecta algún error en la información que facilitamos, puede hacernos llegar su Sugerencia / Errata.