Lars Behrmann

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• Artículos de revistas

  • Effects of fit between teachers' instructional beliefs and didactical principles of reading programs

    Lars Behrmann, Elmar Souvignier

    European journal of psychology of education, ISSN-e 1878-5174, ISSN 0256-2928, Vol. 30, Nº 3, 2015, págs. 295-312

    • Resumen
    

  • Pedagogical content beliefs about reading instruction and their relation to gains in student achievement

    Lars Behrmann, Elmar Souvignier

    European journal of psychology of education, ISSN-e 1878-5174, ISSN 0256-2928, Vol. 28, Nº 3, 2013, págs. 1023-1044

    • Resumen
    

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