Periodo de publicación recogido
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Análisis de la producción científica en Brasil sobre dificultades de aprendizaje: una revisión bibliométrica
Mirela de Oliveira Figueiredo, Sheila Maria Mazer, Maria Luisa G. Emmel, María Estrella Fernández Alba
Aula abierta, ISSN 0210-2773, Vol. 42, Nº 1, 2014, págs. 31-38
Autorregulación del aprendizaje: una revisión sistemática en revistas de la base Scielo
Pedro Rosário, Armanda Pereira, Julia Högemann, A. R. Nunez, Mirela de Oliveira Figueiredo, José Carlos Núñez Pérez, S. Fuentes, Martha Leticia Gaeta González
Universitas psychologica, ISSN 1657-9267, Vol. 13, Nº. 2, 2014, págs. 781-798
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