Área de conocimientoPeriodo de publicación recogido
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Liangtao Lai (res.)
Applied linguistics, ISSN 0142-6001, Vol. 35, Nº 1, 2014, págs. 109-112
Es reseña de:
Learning to write, reading to learn: genre, knowledge and pedagogy in the Sydney school
David Rose, J.R. Martin
London : Equinox, 2012
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