Jason K. Pontrello

• Artículos de revistas (3)

• Artículos de revistas

  • Enhancing the Skill-Building Phase of Introductory Organic Chemistry Lab through a Reflective Peer Review Structure

    Jason K. Pontrello

    Journal of chemical education, ISSN 0021-9584, Vol. 93, Nº 2, 2016, págs. 262-269

    • Resumen
    

  • Metalloprotease Peptide Inhibitors: A Semester-Long Organic Synthetic Research Project for the Introductory Laboratory Course

    Jason K. Pontrello

    Journal of chemical education, ISSN 0021-9584, Vol. 92, Nº 5, 2015, págs. 811-818

    • Resumen
    

  • Using Errors To Teach through a Two-Staged, Structured Review: Peer-Reviewed Quizzes and "What's Wrong With Me?"

    Brian P. Coppola, Jason K. Pontrello

    Journal of chemical education, ISSN 0021-9584, Vol. 91, Nº 12, 2014, págs. 2148-2154

    • Resumen
    

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