Periodo de publicación recogido
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Metacognitive Strategy Training for ESL Reading
Patricia L. Carrell, Becky G. Pharis, Joseph C. Liberto
TESOL quarterly: a journal for teachers of English to speakers of other languages and of standard English as a second dialect, ISSN 0039-8322, Vol. 23, Nº. 4, 1989, págs. 647-678
Content and Formal Schemata in ESL Reading
Patricia L. Carrell
TESOL quarterly: a journal for teachers of English to speakers of other languages and of standard English as a second dialect, ISSN 0039-8322, Vol. 21, Nº. 3, 1987, págs. 461-482
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