Ruth Fielding

• Artículos de revistas (4)

• Artículos de revistas

  • Teaching for intercultural understanding – to what extent do curriculum documents encourage transformative intercultural experiences?

    Ruth Fielding, Angelica Galante, Gary J. Bonar, Meihui Wang, Yvonne God

    Journal of multilingual and multicultural development, ISSN 0143-4632, Vol. 45, Nº. 10, 2024, págs. 4384-4399

    • Resumen
    

  • Parental evaluation of ‘success’ and its influence on the implementation of bilingual education programmes in Australian primary settings

    Ruth Fielding, Marianne Turner

    International journal of bilingual education and bilingualism, ISSN 1367-0050, Vol. 25, Nº. 9, 2022, págs. 3171-3183

    • Resumen
    

  • Dispelling the monolingual myth: exploring literacy outcomes in Australian bilingual programmes

    Ruth Fielding, Lesley Harbon

    International journal of bilingual education and bilingualism, ISSN 1367-0050, Vol. 25, Nº. 3, 2022, págs. 997-1020

    • Resumen
    

  • Examining bilingual and bicultural identity in young students

    Ruth Fielding, Lesliey Harbon

    Foreign language annals, ISSN 0015-718X, Vol. 46, Nº. 4, 2013, págs. 527-544

    

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