Audrey Gabriel

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  • Procedural learning across modalities in French-speaking children with specific language impairment

    Audrey Gabriel, Thierry Meulemans, Christophe Parisse, Christelle Maillart

    Applied psycholinguistics, ISSN 0142-7164, Vol. 36, Nº 3, 2015, págs. 747-769

    • Resumen
    

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