Carissa Romero

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  • Using design thinking to improve psychological interventions: The case of the growth mindset during the transition to high school

    David Scott Yeager, Carissa Romero, Dave Paunesku, Chris S. Hulleman, Barbara Schneider, Cintia Hinojosa, Hae Yeon Lee, Joseph O'Brien, Kate Flint, Alice Roberts, Jill Trott, Daniel Greene, Gregory M. Walton, Carol S. Dweck

    Journal of educational psychology, ISSN-e 1939-2176, ISSN 0022-0663, Vol. 108, Nº. 3, 2016 (Ejemplar dedicado a: Motivating Classroom Learning), págs. 374-391

    • Resumen
    

  • Mind-set interventions are a scalable treatment for academic underachievement

    David Paunesku, Gregory M. Walton, Carissa Romero, Eric N. Smith, David Scott Yeager, Carol S. Dweck

    Psychological Science, ISSN-e 1467-9280, Vol. 26, Nº. 6, 2015, págs. 784-793

    • Resumen
    

  • Parent Praise to 1- to 3-Year-Olds Predicts Children's Motivational Frameworks 5 Years Later

    Elizabeth A. Gunderson, Sarah J. Gripshover, Carissa Romero, Carol S. Dweck, Susan Goldin-Meadow, Susan C. Levine

    Child development, ISSN 0009-3920, Vol. 84, Nº. 5, 2013, págs. 1526-1541

    • Resumen
    

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