Francisco Pereira da Silva Júnior

• Artículos de revistas (4)

• Artículos de revistas

  • Concepções dos alunos das escolas municipais de Catolé do Rocha-PB sobre indisciplina em Sala de Aula

    Francisco Pereira da Silva Júnior, Dalila Regina Mota de Melo, Alielson Pereira de Sousa, Israel Vieira Rocha, Alane Rayane Sales Solano

    Revista da Universidade Vale do Rio Verde, ISSN-e 2236-5362, ISSN 1517-0276, Vol. 14, Nº. 2, 2016 (Ejemplar dedicado a: EM CONSTRUÇÃO), págs. 253-263

    • Resumen
    • Texto completo
    

  • MEIO AMBIENTE: na prática pedagógica do professor do ensino básico do município de Brejo dos Santos-PBDOI: http://dx.doi.org/10.5892/ruvrd.v13i1.2402

    Israel Vieira Rocha, Dalila Regina Mota de Melo, Alielson Pereira de Sousa, Francisco Pereira da Silva Júnior, Raiane Alves de Aquino

    Revista da Universidade Vale do Rio Verde, ISSN-e 2236-5362, ISSN 1517-0276, Vol. 13, Nº. 2, 2015, págs. 475-482

    • Resumen
    • Texto completo
    

  • Meio ambiente: Na prática pedagógica do professor do ensino básico do município de Brejo dos Santos-pb

    Israel Vieira Rocha, Dalila Regina Mota de Melo, Alielson Pereira de Sousa, Francisco Pereira da Silva Júnior, Raiane Alves de Aquino

    Revista da Universidade Vale do Rio Verde, ISSN-e 2236-5362, ISSN 1517-0276, Vol. 13, Nº. 2, 2015, págs. 475-482

    • Resumen
    • Texto completo
    

  • A teoria e a prática pedagógica do estágio supervisionado: Estudo de caso

    Irlan da Silva Ferreira, Dalila Regina Mota de Melo, Francisco Pereira da Silva Júnior, Israel Vieira Rocha, Francineide Pereira Silva

    Revista da Universidade Vale do Rio Verde, ISSN-e 2236-5362, ISSN 1517-0276, Vol. 13, Nº. 1, 2015, págs. 99-113

    • Resumen
    • Texto completo
    

Esta página recoge referencias bibliográficas de materiales disponibles en los fondos de las Bibliotecas que participan en Dialnet. En ningún caso se trata de una página que recoja la producción bibliográfica de un autor de manera exhaustiva. Nos gustaría que los datos aparecieran de la manera más correcta posible, de manera que si detecta algún error en la información que facilitamos, puede hacernos llegar su Sugerencia / Errata.