Periodo de publicación recogido
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Is English the world’s lingua franca or the language of the enemy?: Choice and age factors in foreign language policymaking in Iran
Farhad Mazlum
Language policy, ISSN 1568-4555, Vol. 21, Nº. 2, 2022, págs. 261-290
English teachers' self-efficacy beliefs and students learning approaches
Farhad Mazlum, Fereshteh Cheraghi, Mahdi Dasta
International Journal of Educational Psychology: IJEP, ISSN-e 2014-3591, Vol. 4, Nº. 3, 2015 (Ejemplar dedicado a: October), págs. 305-328
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