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Niños superdotados: ¿excelentes o deficientes en el aula?
César Rodríguez Alcaraz, Mónica Triviño Mosquera
Neuropsicología Infantil: a través de casos clínicos / coord. por Marisa Arnedo Montoro, 2015, ISBN 978-84-9835-913-8, págs. 457-474
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