InstitucionesÁrea de conocimientoPeriodo de publicación recogido
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Aborder la sensibilisation aux variétés du français en A2-B1: enjeux et opportunités
Christèle Maizonniaux
LIDIL: Revue de linguistique et de didactique des langues, ISSN 1146-6480, Nº 60, 2019 (Ejemplar dedicado a: Langues des signes et genres discursifs)
Lire des textes littéraires hybrides puis écrire son texte en L2: quelle place pour l’image et pour les « langues en réserve » de l’apprenant ?
Christèle Maizonniaux
LIDIL: Revue de linguistique et de didactique des langues, ISSN 1146-6480, Nº 57, 2018 (Ejemplar dedicado a: Démarches créatives, détours artistiques et appropriation des langues)
Australian University Students Reading Francophone Picturebooks�An Original Study
Christèle Maizonniaux
Bookbird: world of children's books, ISSN 0006-7377, Vol. 55, Nº. 1, 2017, págs. 24-32
Écriture créative en langue étrangère: un jeu subtil à partir de la littérature de jeunesse contemporaine
Christèle Maizonniaux
Français dans le monde. Recherches et applications, ISSN 0994-6632, Nº. 59, 2016 (Ejemplar dedicado a: Jeu(x) et langue(s): avatars du ludique dans l'enseignement / apprentissage des langues), págs. 87-95
Exercice d'écriture sous contrainte et engagement du lecteur-scripteur de FLE
Christèle Maizonniaux
LIDIL: Revue de linguistique et de didactique des langues, ISSN 1146-6480, Nº 52, 2015 (Ejemplar dedicado a: Les pratiques artistiques dans l'apprentissage des langues: témoignages, enjeux, perspectives), págs. 177-197
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