InstitucionesPeriodo de publicación recogido
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Comprensión lectora y desarrollo de estrategias cognitivas con el apoyo de un recurso TIC
Andrea Alaís Grillo, Deissy Viviana Leguizamón Sotto, Jessika Irina Sarmiento Ceballos
Educación y Desarrollo Social, ISSN-e 2462-8654, ISSN 2011-5318, Vol. 9, Nº. 1, 2015, págs. 132-143
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