Periodo de publicación recogido
|
|
|
The effect of early enrollment in dual-language immersion programs on children’s English reading development: findings from a 5-year longitudinal study
Ye Shen, Rui Wang, Fan Zhang, Christina Areizaga Barbieri, Adrian Pasquarella
International journal of bilingual education and bilingualism, ISSN 1367-0050, Vol. 25, Nº. 10, 2022, págs. 3773-3790
Esta página recoge referencias bibliográficas de materiales disponibles en los fondos de las Bibliotecas que participan en Dialnet. En ningún caso se trata de una página que recoja la producción bibliográfica de un autor de manera exhaustiva. Nos gustaría que los datos aparecieran de la manera más correcta posible, de manera que si detecta algún error en la información que facilitamos, puede hacernos llegar su Sugerencia / Errata.
© 2001-2025 Fundación Dialnet · Todos los derechos reservados