Christopher Johnson

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  • Blended language learning: an effective solution but not without its challenges

    Christopher Johnson, Debra Marsh

    Higher learning research communications: HLRC, ISSN-e 2157-6254, Vol. 4, Nº. 3, 2014, págs. 23-41

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  • The Laureate English Program: taking a research informed approach to blended learning

    Debra Marsh, Christopher Johnson

    Higher learning research communications: HLRC, ISSN-e 2157-6254, Vol. 3, Nº. 1 (Higher Learning Research Communications aims to advance knowledge on all aspects concerning teaching), 2013, págs. 45-55

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