Maély Ferreira Holanda Ramos
Periodo de publicación recogido
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Artículos de revistas
Overview of research on teacher self-efficacy in social cognitive perspective
Ana Patrícia de Oliveira Fernandez, Maély Ferreira Holanda Ramos, Simone Souza da Costa Silva, Karla Cristina Furtado Nina, Fernando Augusto Ramos Pontes
Anales de psicología, ISSN-e 1695-2294, ISSN 0212-9728, Vol. 32, Nº. 3, 2016, págs. 793-802
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