InstitucionesPeriodo de publicación recogido
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Decommodifying Spanish-English bilingualism: aggrieved whiteness and the discursive contestation of language as human capital
Nicholas Subtirelu
International journal of the sociology of language, ISSN 0165-2516, Nº. 282, 2023 (Ejemplar dedicado a: Raciolinguistic perspective on labor in the Americas), págs. 91-117
Recognizing Whose Bilingualism? A Critical Policy Analysis of the Seal of Biliteracy
Nicholas Subtirelu, Margaret Borowczyk, Rachel Thorson Hernández, Francesca Venezia
Modern language journal, ISSN 0026-7902, Vol. 103, Nº 2, 2019, págs. 371-390
Teaching First Language Speakers to Communicate Across Linguistic Difference: Addressing Attitudes, Comprehension, and Strategies
Nicholas Subtirelu, Stephanie Lindemann
Applied linguistics, ISSN 0142-6001, Vol. 37, Nº 6, 2016, págs. 765-783
What (do) learners want (?): a re-examination of the issue of learner preferences regarding the use of ‘native’ speaker norms in English language teaching
Nicholas Subtirelu
Language awareness, ISSN 0965-8416, Vol. 22, Nº. 3, 2013, págs. 270-291
Teacher preparation for bilingual student populations: educar para transformar
Nicholas Subtirelu
International journal of bilingual education and bilingualism, ISSN 1367-0050, Vol. 16, Nº. 6, 2013, págs. 764-767
Es reseña de:
Teacher preparation for bilingual student populations: educar para transformar
Belinda Bustos Flores (ed. lit.), Rosa Hernández Sheets (ed. lit.), Ellen Riojas Clark (ed. lit.)
New York : Routledge, 2010
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