Dalun Zhang

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• Artículos de revistas

  • Effects of Self-Monitoring Strategy to Increase Classroom Task Completion for High School Students with Moderate Intellectual Disability

    Yi-Fan Li, Hsinyi Chen, Dalun Zhang, Carly B. Gilson

    Education and training in autism and developmental disabilities, ISSN 2154-1647, Vol. 54, Nº. 3, 2019, págs. 263-273

    

  • Adolescents with disabilities in the juvenile justice system: Patterns of recidivism

    Dalun Zhang, Hsien-Yuan Hsu, Antonis Katsiyannis, David E. Barrett, Song Ju

    Exceptional children, ISSN-e 2163-5560, ISSN 0014-4029, Vol. 77, Nº. 3, 2011, págs. 283-298

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  • DABS, Escala de Diagnóstico de Conducta Adaptativa

    Marc J. Tassé, Robert L. Schalock, Giulia Balboni, Henry Bersani, Sharon Borthwick-Duffy, Scott Spreat, David Thissen, Keith F. Widaman, Dalun Zhang, Miguel Ángel Verdugo Alonso (trad.), Benito Arias Martínez (trad.), Patricia Navas Macho (trad.)

    TEA Ediciones, 2021. ISBN 978-84-16231-99-7

    • Resumen
    

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