InstitucionesPeriodo de publicación recogido
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Professional development for science and engineering professors offering English-medium instruction
Eun Gyong Kim, Soo-Ok Kweon, Jeong-Ah Lee, Seonmin Park
Language teaching research, ISSN 1362-1688, Vol. 28, Nº. 3, 2024, págs. 839-859
Using eye-tracking to examine the role of first and second language glosses
Hyeonah Kang, Soo-Ok Kweon, Sungmook Choi
Language teaching research, ISSN 1362-1688, Vol. 26, Nº. 6, 2022, págs. 1252-1273
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