Periodo de publicación recogido
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Academic vocabulary volume in elementary grades disciplinary textbooks
Jill Fitzgerald, Jackie Eunjung Relyea, Jeff Elmore
Journal of educational psychology, ISSN-e 1939-2176, ISSN 0022-0663, Vol. 114, Nº. 6, 2022, págs. 1257-1276
James S. Kim, Mary A. Burkhauser, Laura M. Mesite, Catherine A. Asher, Jackie Eunjung Relyea, Jill Fitzgerald, Jeff Elmore
Journal of educational psychology, ISSN-e 1939-2176, ISSN 0022-0663, Vol. 113, Nº. 1, 2021, págs. 3-26
Jill Fitzgerald, Jeff Elmore, Jackie Eunjung Relyea, A. Jackson Stenner
Journal of educational psychology, ISSN-e 1939-2176, ISSN 0022-0663, Vol. 112, Nº. 5, 2020, págs. 855-879
EVOC: un Instrumento para Evaluar Vocabulario en Español en Chile
Pelusa Orellana García, María Francisca Valenzuela Hasenohr, Melody Kung, Jeff Elmore, A. Jackson Stenner
Magis: Revista Internacional de Investigación en Educación, ISSN-e 2027-1182, Vol. 13, Nº. 1, 2020 (Ejemplar dedicado a: Volumen 13. Editoras invitadas: Alba Lucy Guerrero (Pontificia Universidad Javeriana, Colombia) y Diana Milstein (CIS-CONICET/Instituto de Desarrollo Económico y Social, Argentina)), págs. 1-26
Important text characteristics for early-grades text complexity
Jill Fitzgerald, Jeff Elmore, Heather Koons, Elfrieda H. Hiebert, Kimberly Bowen, Eleanor E. Sanford Moore, A. Jackson Stenner
Journal of educational psychology, ISSN-e 1939-2176, ISSN 0022-0663, Vol. 107, Nº. 1, 2015, págs. 4-29
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