Periodo de publicación recogido
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Within-person analyses of situational interest and boredom: Interactions between task-specific perceptions and achievement goals
Ayumi Tanaka, Kou Murayama
Journal of educational psychology, ISSN-e 1939-2176, ISSN 0022-0663, Vol. 106, Nº. 4, 2014, págs. 1122-1134
The mysteries of bilingualism: unresolved issues by François Grosjean
Ayumi Tanaka, Christopher L. Starling
International journal of bilingual education and bilingualism, ISSN 1367-0050, Vol. 26, Nº. 9, 2023 (Ejemplar dedicado a: CLIL for all? Attention to diversity in bilingual education), págs. 1146-1148
Es reseña de:
The mysteries of bilingualism: unresolved issues
François Grosjean,
Hoboken : Wiley Blackwell, 2022
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